Mobilité 2 à Dortmund


Lundi

On a tous été réunis dans une salle, le Dr Unkelbach et le directeur de l’école nous ont parlé du Projet Comenius, puis de l’école et le Dr Unkelbach a réalisé une expérience sur les forces. Tout le monde a été divisé en plusieurs groupes. La première expérience consistait à montrer la mesure de l’échange d’énergie avec le volume respiratoire, ensuite pour la deuxième expérience nous avons fait une expérience sur la thermorégulation. Après un temps de préparation chaque groupe a présenté son expérience dans une langue différente de la sienne.

Lundi après-midi, nous avons fait un rallye dans la ville. Nous étions répartis en équipes, toutes nationalités confondues et nous avions deux heures pour nous rendre dans différents lieux de la ville répertoriés sur une carte et répondre aux questions qui nous étaient posées. Devant chaque lieu, nous devions également prendre une photo de notre équipe. Ainsi, nous nous sommes rendus à la mairie, à la gare… La ville est également parsemée de sculptures de rhinocéros aillés, chacun décoré de manière différente en fonction du lieu où l’on se trouve. Cette visite de la ville était très intéressante et amusante car elle nous permis de découvrir Dortmund tout en faisant connaissance avec les autres élèves du projet. Cette visite de la ville était très intéressante et amusante car elle nous permis de découvrir Dortmund tout en faisant connaissance avec les autres élèves du projet.


Mardi

 Mardi, nous nous sommes rendus à une grande université de Dortmund : l´Université des Sciences Appliquées. Nous sommes arrivés dans une grande salle et avons été accueillis. Pendant plus d'une heure un membre de l’université nous a expliqué ce qu'étaient les voitures électriques ainsi que le principe de « l’électromobilité » pour les trains fonctionnant à l’énergie électrique.
Plus tard, il nous expliqua pourquoi et comment la voiture électrique avait disparu : le manque d’intérêt des consommateurs pour ce nouveau moyen de locomotion a été la cause de cette disparition. Il insista sur le fait que les voitures électriques étaient peu convaincantes car leur fonctionnement reste compliqué pour la vie quotidienne des gens. Après une petite pause un autre intervenant est venu nous présenter le prototype d’une voiture électrique élaborée avec ses élèves, elle était magnifique ! On pourrait même la mettre dans un film de James Bond.
Le point positif de cette visite est que nous avons vu des vidéos explicatives sur les diverses étapes du projet puis la voiture crée qui au final semblait mieux réussie que sur les photos. 		 
 

Mardi après midi, après avoir mangé a l´Université des Sciences Appliquées de Dortmund, nous avons marché jusqu’à la mairie de Dortmund et avons été reçus par le maire. Nous avons pris une photo de groupe devant la „Statue de la paix“ à cote d´une voiture électrique représentant le projet Comenius. Nous sommes ensuite entrés dans une grande salle de rassemblement qui devait surement être la salle municipale. Nous avons pu remarquer que la salle était remplie de drapeaux représentant les villes jumelées avec Dortmund. Cette salle était très impressionnante. Le maire nous a ensuite parlé des divers projets de développement de Dortmund et de l’importance de la préservation de l’environnement pour l’avenir. Nous avons ensuite visité une partie de la mairie consacrée à l histoire de la ville. Nous avons observé des maquettes représentant la ville de Dortmund où nous avons pu voir les différentes places qui la composent. Nous avons repéré la mairie, le stade, l´école... En fin d’après-midi nous avons eu du temps libre: Accompagnés de nos correspondants, nous sommes tout d´abord allés faire des achats pour des souvenirs à la galerie Thier. Puis, nous sommes allés à Unna faire plusieurs parties de bowling.

 

Apres nous avons eu du temps libre: Accompagne de nos correspondant, nous sommes tout d´abord allé faire du shoppinga la galerie Thier. Puis, nous sommes alléaUnna faire plusieurs parties de bowling. L´aprèsmidiétait super et nous avons passé du bon temps avec nos correspondants.


Mercredi

 

Le mercredi, nous nous sommes rejoints à l’école puis nous sommes allés à Gelsenkirchen. Là-bas, nous nous sommes rendus au musée interactif des sciences où nous avons travaillé en groupe sur des expérimentations scientifiques. Un professeur nous a présenté un diaporama qui expliquait comment les gaz à effet de serre contribuent à l’aspect négatif du réchauffement climatique. Ce professeur nous a expliqué comment la température augmente à cause de l’intensité lumineuse et en quoi cela contribue à augmenter la quantité de dioxyde de carbone et d’autres polluants. Nous avons ensuite étudié les composants des panneaux solaires, leur fonctionnement, leur but principal étant de convertir l’énergie solaire en d’autres formes d’énergies utilisables pour l’homme, c’est aussi un moyen écologique et cela n’encourage pas le réchauffement climatique.

 

Apres le déjeuner nous avons visité Remondis, le plus gros centre de recyclage d’Europe. Il y a quelques informations à propos de cette entreprise, nous avons appris que le centre de recyclage a été construit sur une ancienne centrale électrique et des mines de charbon. L’année dernière plus d’un million de tonnes de matériaux de haute qualité brute ont été recouverts par plus de 1.5 tonnes de déchets. Remondis a aussi démantelé un équipement électronique et réutilisé les composants (par exemple les métaux précieux et plastiques). Ils ont aussi retiré quelques substances hasardeuses de l’équipement pour qu’ils ne nuisent pas à l’environnement. Nous avons assisté à une présentation vidéo de l’entreprise avant de visiter le centre, ainsi nous savions mieux en quoi consistait le recyclage. Nous avons appris comment ils recyclaient les métaux et plastiques en voyant les machines fonctionner dans les vidéos.

Mercredi soir, nous avons vu la plus célèbre comédie musicale d’Europe : Starlight Express . Dès que nous sommes arrivés, nous sommes allés manger une pizza après avoir pris une photo souvenir du groupe devant un wagon du train « Starlight ». Enfin, après que tout le monde se soit installé dans la salle, le spectacle débuta. Extraordinaire ! Les pistes de la scène se poursuivaient dans les gradins et plusieurs ilots des gradins se trouvaient au coeur même de la scène. Les acteurs se déplaçaient sur des « rollers ». Ces moyens de déplacement nous ont rappelés notre projet dont le thème principal est lié aux déplacements écologiques.

Ce spectacle raconte l’histoire d’un enfant qui rêve de trains et d’une compétition regroupant tous les trains avec lesquels il a joué au cours de la soirée : trais a vapeur, trains électriques etc. ... au cours de ces différentes courses, des tensions naissent et des histoires d’amour s’écrivent.
A la fin, c’est le jeune train a vapeur « Rusty » qui remporte la compétition face aux trains plus performants. Au cours de cette compétition il conquiert également le coeur de la jeune et belle « Pearl ».


Jeudi

Nous nous sommes séparés en deux groupes, en fonction du sujet qui nous plaisait le plus. Le premier groupe travaillait sur la mobilité électrique et le 2eme sur les transports en commun. Nous avons dû trouver 5 questions portant sur le sujet que nous avions choisi et rechercher des informations sur internet.
Nous nous sommes réunis dans l’amphithéâtre du Mallinckrodt-Gymnasium. Quatre professeurs de physique et de sociologie de différents pays répondaient à nos questions sur l’énergie et la e-mobility. Par exemple nous avons demandé si dans le futur les avions seraient électriques. Ils nous ont répondu qu’il n’était pas possible de stocker pour l’instant l’énorme quantité d’énergie que demandent les moteurs d’un avion. Les professeurs nous ont ensuite posé des questions auxquelles nous avons dû répondre. Nous avons donc appris beaucoup de choses lors de ce débat.

   

A 15 heures, nous avons assisté à un spectacle de physique organisé par 2 comédiens très drôles, les « Physikanten ». Le public a pris part a une série d’expériences qui étaient toutes très intéressantes. Nous avons assisté au même spectacle le soir, mais en langue allemande!!


Vendredi

Le dernier jour de la mobilité à Dortmund, nous nous sommes rassemblés à l'école pour récapituler les ateliers et rédiger les comptes rendu de ce que l'on avait fait. Les comptes rendu étaient composes de rapports journaliers, supports pédagogiques et d'images. Ensuite, nous avons reçu une certification par le directeur du lycée Mallinckrodt Gymnasium Enfin, nous avons eu un petit moment pour dire au revoir aux nouveaux amis que nous venions de nous faire.